北京最靠谱的艺考培训机构:编导艺考培训机构政策分析:“艺考”热背后还需冷思考

2020-05-18 16:40:32

影向编导

 北京最靠谱的艺考培训机构:编导艺考培训政策 :“艺考”热背后还需冷思考

播音与主持艺术专业计划招生100
人,报名人数却高达8,200人,报考
和录取比例为8 2 :1。北京电影
学院编导艺考‘’今年通过网络报名人数超过
25,000人,相比去年更是增加了
20%—25%。
近年来的“艺考”不断升温,
其中的重要原因就是艺术浮躁之
风催生出了艺术考试的功利性;
而部分考生家长也存在认识误区,
以为艺术类高校对文化课成绩要
求不高,因而将此作为进入大学的
一个机会和一条捷径。但从一些
知名艺术院校的反馈信息看,对文
化成绩的要求实际是在逐年提高
—“艺考”热三问与三思
2 0 1 2 年的艺术专业招生考
试,早已从2011 年年底就拉开了
序幕,直到2 0 1 2 年3 月中下旬才
渐入尾声。经过了数月鏖战的“艺
考”大军(包括考生和亲友团成
员)南征北战、苦不堪言。从参加
所辖省区的专业统一考试到参加
北京、上海、天津、西安、沈阳等地
专业艺术院校所设立的单独考试,
“艺考”大军们不仅耗费大量精神、
体力、财力、物力,还必须在喜悦、
痛苦、紧张等多重精神及心理的折
磨交织中饱受煎熬……可以这样
说,“艺考生”们其实是经历了两次
“高考”!
 
是机会还是“鸡肋”?“艺考”门
槛在提高
 
一年一度的艺术专业招生考
试,真是“让我欢喜让我忧”,是快
乐、幸福还是忧愁、痛苦,只有考生
和家长自己最清楚。事实上,最后
落得欢喜的只是少数真正的艺术
尖子或者通过特殊途径圆梦的某
些人。特别是某些热门学校、热门
专业,每年报考与录取比例的反差
越来越大。以中国传媒大学为例,
2012 年该校艺术类本科专业共招生
664人,比上年减少36人,但报名人
数却达到21,000人。其中最热门的
郭建民 赵世兰
Art Exam Fever Needs Cold
Rethinking: Three Questions about
the Art Exam Fever
本期话题 Focus 19
的。据了解,许多艺术院校的若干
专业,如音乐学、艺术管理、录音艺
术、摄影艺术、影视技术等都是在
“艺考”成绩合格后,按照文化课成
绩由高到低录取的。这些专业的
文化课录取分数都很高,有时甚至
会超过国家重点线。另外,许多艺
术院校的专家和教授一贯重视学
生的文化素质。近年来的录取结
果显示其已经越来越侧重文化成
绩高的学生,而且长期的教学实践
也证明了文化课好的学生在专业
课学习中表现出的学习潜力更大。
因此,通过“艺考”进入大学
既存在机遇,又附带着诸多苛刻的
条件—良好的艺术天赋、扎实的
文化基础, 外加巨额的专业学习和
考试费用,这些必备的条件缺一不
可。当然,还有考试中的“运作”,
即所谓的难以琢磨和不可掌控的
潜规则,等等。所以,笔者真诚告
诫“艺考生”和家长们:选择“艺
考”之路之前,应该深长思之!
要学历还是学艺?就业压力早
知道
多年来,中国的艺术院校和师
范院校的艺术学院为社会培养了
大量的专业艺术人才,其中包括具
有娴熟的影视表演、声乐演唱、器
乐演奏、舞蹈表演等技艺的人才。
事实上,我们也的确看到了近几年
我国演艺市场的变化和繁荣。
但是,当下中国面临的商品经
济大潮风起云涌,大众的审美千变
万化,世界一体化、文化多元化带
来的艺术文化格局的调整,企业文
化、社区文化、军营文化等新兴文
化领域的纷纷崛起,诸多因素对青
年人价值观、审美观以及就业观的
改变起到了推波助澜的作用。因
此,“艺考”大军们也应该逐渐开
始冷静地思考一些问题。比如是
选择扎扎实实地掌握一门自己喜
爱的艺术技能作为就业手段,还是
迈上“艺考”这个独木桥,获得一
个艺术学历?获得学历难道是我
们的唯一选择吗?难道只有通过
“艺考”才能改变自己的命运,才能
“有口饭吃”吗?
的确,现在的人才市场对音乐
表演专业人才的需要,早已不只是
过去的单一型,因此许多学校都提
出要培养“复合型人才”的目标,
但问题是口号好喊做起来难。依笔
者所见,所谓“复合型人才”不仅
仅是有技巧、有文化就达到了“复
合型”的标准,“复合型人才”的培
养应该与科学、准确、具体的培养
目标紧密地结合起来。
社会的转型、机构体制的改
革,随之而来的是大多数专业文艺
团体的转制。尤其是随着科学技
术的飞速发展,电视、VCD、DVD、家
庭影院以及电脑网络进入家庭等
因素,极大地冲击了中国的文艺舞
台及其相关演出市场,使得许多专
业文艺团体面临困境、举步维艰。
于是,这就造成了艺术人才就业岗
位的不稳定和需求的大幅度下降。
冷静考虑一下,在就业率大
幅度下滑和就业岗位极不稳定的
情况下,全国高校艺术专业又连
年扩大招生规模,这样做的结果
只有一个:人才的重复浪费,就
业的尴尬困难。值得庆幸的是,
国家教育部几年前曾对高校大学
生就业问题提出量化要求,凡高
校就业率不足60% 的要整改,低于
50% 的要停办。当然,由于大学生
就业率是一个非常隐形而复杂的
问题,因此目前也没有看到哪一
所院校的音乐表演专业由于就业
率低而停办。
这里面有些问题的确既相互
扭结又相互矛盾,当国家对高校教
育经费的投入无法满足其不断扩
招、扩容的时候,当我国的高校被
无情地推向市场的时候,当高校不
断地加快教育现代化建设的时候,
艺术专业的存在在某种意义上发
挥着生死攸关的作用。我们可以
算一笔账,某综合性大学每届艺术
专业招收500 人,每人每年的学费
是12,000至14,000元,学校每年就
可以增加600万元的教育经费,四
年可以增加2,000万元。有人曾对
高校艺术专业的招生有过形象的
比喻:艺术专业就是《红楼梦》里
贾宝玉脖子上所佩戴的“通灵宝
玉”,这枚“通灵宝玉”是许多高校
的命根子,万万不能失去。实际上,
高校艺术专业的持续扩招也是造
成“艺考”热持续升温的一个内在
原因。
2012 4 第4 期
Art of Singing 20
“艺考”真的无法公平吗?保证
考生利益最重要
经历过一年一度的高校艺术
专业考试后,考生和家长们自然会
围绕专业选择将来的就业方向。在
此,笔者就考试公平等问题进行分
析、评价,并由此产生出新的思考。
事实上,多年以来“艺考”在受
到考生、家长追捧的同时,也被来
自各方的声音质疑着。比如在“艺
考”制度的设计和运行中,如何做
到公平、公开、公正和透明,即竭尽
所能地保证考生的利益,还有巨额
的专业学习和考试费用与将来巨
大的就业压力形成的反差……这
些付出与代价值不值得?这也一
直是社会关注的焦点。
多年以来,“艺考”都是学校
自己操作的,操作程序又多不公开,
考试过程能否公平谁都不好说—
这是大多数家长对“艺考”公正性
问题发出的质疑。近几年,全国除
去专业艺术院校及国家重点大学音
乐学院单独组织考试外,大多省区
的“艺考”采取了统一考试的办法,
这在一定程度上遏制了“自己组织
比赛、自己当裁判”的做法,向公平
“艺考”迈出了可喜的一步。
“艺考”究竟能不能做到真正
的公平?这是政府和组织“艺考”
的决策者、管理者始终在竭尽全力
探索的、涉及到每个考生利益的一
个艰难而复杂的课题。事实上,由
于“艺考”中诸如演唱、演奏、表演
和舞蹈等专业主要考察内容(包括
对考生外在气质形象、表演技能、
艺术潜质等方面的评判)具有较强
的主观性,难以从客观的视角绝对
的量化、打分。因此无形中加大了
公平、公正的难度,也给少数考生、
家长、监考人员进行暗箱操作以可
乘之机。
谈到这里,问题的焦点就凸显
出来啦!既然“艺考”中客观上存
在量化评分难,在现实考试中又普
遍存在“自己组织比赛、自己当裁
判”的现象,那么“回避制度”应
该是比较科学、合理的解决方法。
据了解,河北省近几年在全省统一
“艺考”中采取了相对完善的“回
避制度”,取得了比较成功的经验,
获得了良好的社会反响。其具体
做法是:1 . 评委全部从河北省以
外的高校专业教师中聘请,省内高
校专业教师和招办工作人员全部
采取“回避制度”。2.统一收缴、封
存评委的所有通讯工具,由纪检监
察部门人员负责管理和监督评委
的对外联系等事宜。3 .统一食宿、
统一集合、统一考试,考试期间不
允许请假和到统一食宿以外的地
方停留。4 .考场采取评委现场评
分、现场亮分(去掉一个最高分、
去掉一个最低分,取平均分),当场
向考生公布分数(其中每个评委
的分数,考生都可以一目了然)的
“三公开制度”。
笔者曾在2 0 0 9 年、2 0 1 0 年两
次参加河北省统一“艺考”的评分
工作。我以为,河北省的做法可以
作为一个较好的范例。其一,“回
避制度”最大限度地减少和避免了
“自己组织比赛、自己当裁判”等诸
多不合理因素。其二,收缴、封存
评委的所有通讯工具,由纪检监察
部门人员负责管理和监督评委的
对外联系,最大限度地杜绝了评委
私下与考生和家长取得联系的可
能性。其三,评委统一食宿、统一
集合、统一考试,即“三统一”的办
法,最大限度地杜绝了考试期间评
委与考生和家长直接接触的可能
性。其四,考试现场的“三公开”
制度,最大限度地缩短和简化了评
分过程,直接杜绝了评分过程中容
易出现的分数纠纷,保证了考生的
利益。
当然,全国“艺考”是否应效
仿“河北办法”,还难有定论。多
年来,围绕“艺考”构成的社会、学
校以及所有参与其中的教师、考
生、家长等多重关系网络十分复
杂,因此在考试运行中所形成的惯
性力量极大,利益链条极其坚固,
一时也难以攻破。但是,也有业内
人士指出:如果招生学校能首先
改变“推亲不推优”和“高校衙门
化”的现象,建立完善的艺考监督
体系,采取公正、公开的“艺考”制
度,“艺考”真的就能够做到公平,
考生的利益就能够得到最大限度
地保证。“艺考”真的可以公平!
编导艺考生 拷贝.jpg
 

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